«Количество желающих учиться в России растет с каждым годом». Интервью с Альбертом Кумуковым, проректором по международному сотрудничеству Северо-Кавказского федерального университета

Столичные вузы традиционно сохраняют репутацию главных точек притяжения для иностранных студентов. В этом нет ничего удивительного: развитая инфраструктура, логистика, авторитет научных школ, возможность наладить перспективные связи для карьерного старта – все это важные факторы для абитуриента, решившего получить образование в России. Однако при грамотном подходе региональные учебные заведения могут составить достойную конкуренцию Москве и Санкт-Петербургу, главное – правильно использовать свои преимущества.

Наглядным примером тому служит Северо-Кавказский федеральный университет (СКФУ) из Ставропольского края, сделавший акцент в своей международной работе на сотрудничестве со странами, культурно и религиозно близкими жителям региона. Ежегодно вуз привлекает к учебе более 2500 студентов из 60 стран, причем сотрудничество этим не ограничивается: в Ставрополь не менее охотно едут и зарубежные ученые для работы над совместными проектами с коллегами из России.

В интервью РГМ.Журналу проректор по международному сотрудничеству СКФУ Альберт Кумуков рассказал о том, почему важно работать с выпускниками, возвращающимися после обучения в свои страны, что подразумевается под экспортом российского образования, а также поделился своими планами в области международной деятельности.

Альберт, расскажите о своей профессиональной карьере.

Родом я из Карачаево-Черкесии, а учился в Республике Татарстан, где закончил Казанский федеральный университет, Институт международных отношений, истории и востоковедения. Там же защитил диссертацию, посвященную сотрудничеству между Китаем и странами Центральной Азии. Жизнь в Казани бурлила: за относительно короткое время я успел принять участие в организации Универсиады и поработать в мэрии города. Потом решил вернуться на малую родину, где живут мои родители, и уже здесь довольно быстро прошел путь от советника до министра Карачаево-Черкесской Республики по делам национальностей, массовым коммуникациям и печати. Спустя три года решил связать свою жизнь с наукой, и с тех пор работаю в Северо-Кавказском федеральном университете проректором по международному сотрудничеству. Это профильное для меня направление, поэтому мне очень интересно его развивать.

До 2023 года вы занимали должность министра Карачаево-Черкесской Республики по делам национальностей, массовым коммуникациям и печати. Профиль довольно широкий. Расскажите, какие направления и проекты курирует ведомство?

Министерство занимается гармонизацией международных и межконфессиональных отношений, отвечает за координацию деятельности средств массовой информации на территории Карачаево-Черкесской Республики, а также за издательскую деятельность. Профиль действительно очень широкий. Во многих субъектах нашей страны такой перечень задач делится между несколькими ведомствами, а у нас все это – зона ответственности одного министерства. 

Какие книги издавались при поддержке министерства?

Начну издалека. Как известно, Карачаево-Черкесия – многонациональная республика, в которой проживает пять субъектообразующих народов – именно так они официально называются – русские, карачаевцы, ногайцы, черкесы и абазины, а также представители более 80 других этносов и национальностей. При этом все народы очень трепетно относятся к родным языкам, именно на их сохранение и направлены те книги, которые мы издавали. Это и азбуки, и собрания фольклорных рассказов и песен. Такая литература очень важна, ведь, родители, читая книги своим детям, помогают им учить родной язык.

Поговорим о Северо-Кавказском федеральном университете. В России работает больше тысячи вузов. Чем СКФУ отличается от всех остальных?

Я убежден, что Северо-Кавказский федеральный университет – флагман развития сотрудничества со странами Южного Кавказа, Центральной Азии, Ближнего Востока и Северной Африки. Благодаря региональной, этнической и религиозной близости народов Северного Кавказа и перечисленных регионов наш университет становится мостиком в укреплении гуманитарного сотрудничества.

Может ли вуз похвалиться какими-нибудь уникальными для России научными направлениями?

СКФУ – классический университет, соответственно и направления подготовки тоже классические. Конечно, в каких-то мы преуспели больше. В первую очередь, это химический факультет, а также направления, связанные с математикой, физикой и пищевой промышленностью. Впрочем, и гуманитарии не отстают – у нас очень хороший факультет международных отношений. Пожалуй, именно там специфику обучения можно назвать уникальной. Дело в том, что мы готовим специалистов не по классической модели, а с учетом региональной, исторической, языковой и этнической близости с другими регионами.

Профессорско-преподавательский состав состоит исключительно из граждан России или же университет привлекает к работе иностранных специалистов?

В СКФУ есть специальная квота, по которой мы приглашаем зарубежных ученых – как молодых, так и уже заслуженных. К нам едут очень охотно. Этому способствуют и теплый климат, и общность культур и традиций с теми регионами, из которых к нам приезжают специалисты. К тому же соискатели, прежде чем подать заявку, смотрят рейтинг наших ученых, видят, что они успешны, и это тоже мотивирует их к сотрудничеству. Палитра у нас на самом деле богатая, она представлена специалистами не менее, чем из десяти стран – это Узбекистан, Пакистан, Азербайджан, Иран, Белоруссия, Словения, Турция и другие государства. Ученые преподают, занимаются совместными школами и лабораториями.

Вы – проректор по международному сотрудничеству СКФУ. Что входит в ваши обязанности?

У меня довольно обширный перечень задач. Его можно условно разбить на два блока – внутренний и внешний. Если говорить о первом, то он подразумевает работу с иностранными студентами уже на территории России: я отвечаю за вопросы, связанные с их проживанием, адаптацией, изучением языка и вообще всем, что может им понадобиться для комфортного обучения. Внешний блок связан с экспортом российского образования, организацией различных международных мероприятий, взаимодействием с зарубежными партнерами и так далее. Под экспортом российского образования подразумеваются, к примеру, онлайн-курсы русского языка. Их мы проводим в Ливане, Замбии, Зимбабве, Кении, Эфиопии, Иордании, Конго и многих других странах. По поручению Министерства образования и науки Российской Федерации мы организовывали школы молодого лидера в Египте, Тунисе, Алжире, Иордании, Турции и Сирии. Другой пример – недели математики и физики. Они проходили в Таджикистане, Азербайджане, Сирии, Иордании, Кыргызстане и ряде других стран. Отмечу, что большинство проектов были организованы за наш собственный счет.

Поговорим о студентах. Откуда к вам едут учиться?

В начале учебного года у нас проходило обучение порядка 25 тысяч студентов, из которых более 2500 – иностранцы из 60 стран мира. Приоритетными направлениями для поступления в наш университет остаются страны СНГ и Центральной Азии, следом идут африканские государства, страны Азиатского региона и Ближнего Востока. Если же говорить именно о российских студентах – в СКФУ учатся представители 85 субъектов нашей страны.

Между народами Кавказа существует немало исторических противоречий – достаточно вспомнить недавний армяно-азербайджанский конфликт. Студенты же, в свою очередь, в силу молодости отличаются радикальностью взглядов. Не происходят ли конфликтные ситуации на национальной почве в университете?

В вузе такой проблемы нет. Все, что происходит во взаимоотношениях между разными народами, остается за пределами Российской Федерации. В стенах нашего университета все равны, студенты это прекрасно понимают и чувствуют, что каждый важен для нас. Кроме того, в СКФУ эффективно работают объединения, которые препятствуют возникновению конфликтов на политической почве, – это Студенческий союз и Союз иностранных обучающихся. Взаимное уважение друг к другу мы прививаем с самого начала, с подготовительного факультета, а также на специальных занятиях, которые проводим для только прибывших в Россию студентов. Комплекс этих факторов дает очевидный результат: не могу припомнить, чтобы когда-нибудь в стенах нашего факультета разгорелся конфликт на национальной почве.

Большинство иностранных выпускников предпочитает оставаться в России или же, получив образование, возвращаются на родину?

У каждого свои цели и стремления. Есть те, кто предпочитает продолжить карьеру на территории Российской Федерации, и те, кто хочет вернуться домой. Мотивация тоже у всех разная. Например, недавно я общался со студентами из Чада, Нигера и Мали, которые приехали в Москву на африканский форум в МГИМО. Когда речь зашла об их планах, то они в один голос ответили, что хотят вернуться на родину, чтобы построить дипломатическую карьеру и в перспективе представлять свои государства в качестве послов в России. Надеюсь, что выпускники СКФУ, став опытными дипломатами, будут успешно развивать отношения между нашими странами.

Поддерживаются ли связи с уехавшими выпускниками?

Безусловно. Выпускники – это реклама российского образования. От их успехов и достижений зависит количество и качество студентов, которые будут приезжать конкретно в СКФУ и шире – в Россию. Поэтому у нас есть Ассоциация выпускников, которая в каждой стране назначает своего лидера, в чьи обязанности входит поддержание контактов с бывшими студентами. Также мы проводим встречи выпускников, чтобы их общение не ограничивалось только виртуальной средой. Так, в прошлом году при поддержке Россотрудничества мы провели в Астане Форум выпускников советских и российских вузов – представителей системы образования и здравоохранения стран СНГ, а в Каире – Форум выпускников советских и российских вузов – представителей системы образования и здравоохранения стран Ближнего Востока и Северной Африки.

Поддерживаете ли вы выпускников, которые решили устроиться в России по окончании обучения?

Конечно. Мы проводим ярмарки вакансий, чтобы помочь им трудоустроиться. Особенно радует то, что некоторые студенты решают не просто остаться в России, а связать свою жизнь именно с СКФУ – и добиваются ощутимых успехов. Например, наш студент из Узбекистана прошел путь от обучения на подготовительном факультете до начальника управления по вопросам цифрового предпринимательства. Во многих других управлениях также трудятся наши выпускники – из Палестины, Сирии, Таджикистана, Узбекистана, Египта. Качество работы всех специалистов находится на достойном уровне.

Какие шаги следует предпринять, чтобы в Северо-Кавказский университет и в Россию вообще охотнее приезжали абитуриенты из-за рубежа?

По моему мнению, нужно проводить более долгосрочные кампании по привлечению иностранных студентов. Сейчас они длятся всего полгода перед поступлением, но лучше, чтобы работа начиналась раньше, хотя бы за год. Тогда студенты будут более подготовлены не только к обучению в вузе, но и к условиям жизни в новой для себя стране. Также следует активнее работать со средствами массовой информации в тех странах и регионах, которые нам интересны. И третье – необходимо активнее развивать сотрудничество с выпускниками.

Направлений для улучшения имиджа нашего образования за рубежом достаточно. Однако нельзя не отметить, что год от года растет количество желающих у нас учиться. Мне очень приятно, что наш вуз знают за пределами России, что наше образование ценится. И я буду делать все возможное для того, чтобы эта положительная динамика сохранялась.

Текст: Игнат Матейкин

Фото: пресс-служба СКФУ